Новые материалы
- КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЭЛЕМЕНТАМИ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ «СКАЗОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
- КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «В ЛЕСУ ВЕСЕННЕМ» С ЭЛЕМЕНТАМИ НЕЙРОБИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
- СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ «В ЛЕСНОМ ЦАРСТВЕ»
- Конспект образовательной деятельности по художественно-творческому развитию детей подготовительной группы «Зимнее дерево» конструирование из природного материала
- Проект «9 мая – День Победы!» для детей старшего дошкольного возраста
Диагностическая карта уровня развития речи детей.
Диагностическая карта уровня развития речи детей. (Младшая группа детского сада № 252). Дата:
|
№ |
Ф.И. ребёнка |
Обследование связной речи (пересказ сказки) |
Звуковая культура речи
|
Средний балл |
% |
||||
|
Громкость |
Темп речи |
Интонационная выразительность |
Звуковое произношение
|
Общий балл |
|||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Оп. - |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
В. - |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ср. - |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Н. - |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл:
Воспитатели:
Диагностическая карта уровня развития речи детей. (Средняя группа детского сада № 252). Дата:
|
№ |
Ф.И. ребёнка |
Обследование связной речи (составить рассказ по картине) |
Звуковая культура речи
|
Средний балл |
% |
||||
|
Громкость |
Темп речи |
Интонационная выразительность |
Звуковое произношение
|
Общий балл |
|||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Оп. - |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
В. - |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ср. - |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Н. - |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл:
Воспитатели:
Диагностическая карта уровня развития речи детей. (Старшая группа детского сада № 252). Дата:
|
№ |
Ф.И. ребёнка |
Обследование связной речи (составить рассказ по игрушке) |
Звуковая культура речи
|
Средний балл |
% |
||||
|
Громкость |
Темп речи |
Интонационная выразительность |
Звуковое произношение
|
Общий балл |
|||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Оп. - |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
В. - |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ср. - |
|
4 |
|
|
|||||||